MOLA- Model for Opinion Leaders’ Online Activation

Das „Model for Opinion Leaders‘ Activation“ (MOLA) – Modell zur Aktivierung von Meinungsanführer:innen in Gruppen – wurde von der bulgarischen Organisation HESED für das ACTIon Projekt entwickelt. Das Modell basiert auf Cairs „Popular Opinion Leader“ Modell (POL), welches im Kontext der HIV-Prävention entwickelt wurde. MOLA ist eine angepasste Version von POL: hierbei werden „Opinion Leaders“ – Personen, welche einen besonderen Einfluss auf die Meinungen und das Verhalten anderer innerhalb einer bestimmten Zielgruppe ausüben – identifiziert und gezielt trainiert, um mit digitalen Tools die gesundheitsbezogenen Einstellungen und das Verhalten ihrer Peers zu beeinflussen. Organisationen und Jugendarbeiter:innen sollen durch die Implementierung des Modells Folgendes erreichen:

1. Opinion Leaders (OLs) ermächtigen, Informationen im digitalen Raum kritisch zu konsumieren und weiterzuverbreiten – und sich insgesamt auf sichere, verantwortungsbewusste und ethische Art und Weise im digitalen Raum zu verhalten (5 Trainingseinheiten von je 120 Min Länge, über einen Zeitraum von 5 Wochen verteilt).
2. Mittels der sozialen Netzwerke der OLs die Einstellungen und Verhaltensweisen – bezogen auf ein spezifisches gesundheitliches Themenfeld – der gesamten Zielgruppe verändern (angeleitete Aktivierung der Opinion Leaders, über einen Zeitraum von 12 Wochen hinweg).

Für die Umsetzung von MOLA wird ein Zeitraum von 5 Monaten vorgesehen – sowohl der zeitliche Rahmen als auch der spezifische Inhalt des Programms können jedoch flexibel an verschiedenste (soziale) Kontexte angepasst werden.

Das MOLA Handbuch kann hier heruntergeladen werden.

Das nexus Trainingsprogramm

Das Trainingsprogramm DigiPAC (Digital Participation and Active Citizenship) wurde von der koordinierenden Organisation des Projekts – nexus, einem sozialwissenschaftlichen Institut mit einem Schwerpunkt auf Bürgerbeteiligung – entwickelt.

Das übergreifende Ziel des Programms ist es, die digitalen und demokratischen Kompetenzen junger Menschen zu fördern – das Ziel des begleitenden Handbuchs ist es, Lehrkräften verschiedener Lernumgebungen zu ermöglichen, das Programm zu implementieren und sich so mit den jungen Menschen in ihren Gruppen diesem Ziel anzunähern.

DigiPAC richtet sich an Jugendliche zwischen 14 und 25 Jahren alt. Es setzt sich aus drei Modulen zusammen, die jeweils 4-6 verschiedene Aktivitäten beinhalten. Jedes Modul hat einen unterschiedlichen Schwerpunkt und stützt sich dabei auf vorhergehendes Gelerntes:

Modul A zielt darauf ab, die Teilnehmenden in das Trainingsprogramm einzuführen, grundlegende Verhaltensregeln zu etablieren und Themen des Online-seins und -interagierens gemeinsam zu erkunden.

Modul B zielt darauf ab, ein grundlegendes Verständnis von digitaler Bürgerschaft, Demokratie und zentralen demokratischen/bürgerlichen Prinzipien zu vermitteln und zu vertiefen.

Module C zielt darauf ab, die Teilnehmer:innen in das Thema der digitalen Jugendbeteiligung einzuführen: hier werden Online-Tools für aktive, selbstorganisierte online-Beteiligung mit Gleichaltrigen vorgestellt und erprobt.

Das DigiPAC Programmhandbuch dient als einfach zu verwendender Leitfaden für die Implementierung des Programms. Es richtet sich an Lehrer:innen, Kinder-, Jugend- und Sozialarbeiter:innen, die DigiPAC mit einer Gruppe junger Menschen implementieren wollen. Das Handbuch beinhaltet eine kurze Einführung in das ACTIon Projekt, den theoretischen Hintergrund und die Lernziele des Programms, und – an wichtigster Stelle – das Programm selbst.

Leser:innen des Handbuchs erhalten …

• Einen Überblick über die Gesamtstruktur des Programms
• Einen Überblick über Struktur und Aufbau der drei Module
• Eine detaillierte Vorstellung jeder einzelnen Aktivität

DigiPAC wurde als dreitätiges Programm entwickelt – ein Tag für jedes Modul. Der zeitliche Rahmen kann allerdings an die Anforderungen jeder spezifischen Lernumgebung angepasst werden. Dieses flexible Design ermöglicht eine breite Anwendung des Programms – In informellen und formellen Lernumgebungen, vermittelt an Jugendliche mit einer breiten Vielfalt sozialer Hintergründe.

Wir hoffen, dass das Trainingsprogramm DigiPAC und das begleitende Handbuch viele junge Menschen dazu ermächtigt, sich zu aktiven und aufgeklärten digitalen Bürger:innen zu entwickeln, und die digitale Welt – ein immer wichtiger werdender Teil der Gesellschaft – zu nutzen, um sich aktiv an ihrer Gemeinschaft und Gesellschaft als Ganzes zu beteiligen.

Das DigiPAC Handbuch kann hier heruntergeladen werden.

Die Materialien zum Trainingsprogramm können hier heruntergeladen werden.