Нашите обучителни програми
MOLA- Модел за онлайн активиране на лидерите на мнение
Моделът за онлайн активиране на лидерите на мнения – MOLA е разработен от ХЕСЕД за ACTion. Моделът е адаптиран от модела POL (Popular Opinion Leaders), създаден за превенция на ХИВ. В MOLA лидерите на мнение са идентифицирани и обучени да влияят на свързаното със здравето поведение и нагласите на своите приятели и връстници онлайн. Чрез прилагането на този модел организациите и младежките работници могат:
- Да обучат популярните лидери на мнение да станат критично ангажирани потребители на онлайн информация и да участват в социалните медии по мъдър, безопасен и етичен начин (фаза на обучение – 5 сесии по 120мин всяка, разпределени за период от 5 седмици),
- и след това, чрез социалните мрежи на лидерите, да влияят върху нагласите и поведението, свързани с конкретна здравна тема в рамките на целевата общност (фаза на ръководено активиране на лидерите на мнение = 12 седмици).
MOLA е проектиран да се изпълнява за период от 5 месеца. Както времевата рамка, така и специфичното съдържание на програмата обаче могат да бъдат адаптирани гъвкаво към различни контексти.
Можете да изтеглите наръчника MOLA за обучители от тук.
MOLA помощни материали (презентация)
DigiPAC- Цифрово участие и активно гражданство
Програмата за обучение DigiPAC (Цифрово участие и активно гражданство) е разработена от координатора на проекта – nexus, немски институт за социални изследвания, който е специализиран в гражданско участие.
Основната цел на програмата е да помогне на младите хора – целта на придружаващия наръчник е да даде възможност на учителите от формалното образование да изпълнят програмата и по този начин да предприемат стъпки към тази цел с младите хора в техните групи / под тяхна грижа. DigiPAC е насочена към младежи на възраст между 14 и 25 години. Тя е изградена от три отделни модула, всеки от които съдържа 4-6 отделни дейности. Тези дейности предоставят различни дигитални и демократични компетенции. Всеки модул има малко по-различен фокус, и надгражда върху предишните :
Модул А има за цел да въведе в програмата за обучение, основните правила, както и да проучи общите теми за взаимодействието онлайн.
Модул Б има за цел да задълбочи разбирането на участниците за дигиталното гражданство, демокрацията и основните граждански принципи.
Модул В има за цел да запознае участниците с темата за дигиталното участие на младежта и представя инструменти за активно самоорганизирано дигитално гражданско участие.
Наръчникът по програмата DigiPAC служи като лесна за използване насока за изпълнението на програмата, и е насочен към професионалисти, които желаят да я приложат с група младежи (учители, младежки работници и др.). Той съдържа кратко въведение в проекта ACTIon, теоретичната рамка и обучителните цели на програмата, и – най-важното – самата програма. Читателите получават:
- Преглед на цялостната структура на програмата
- Преглед на трите отделни модула
- Подробно представяне на всяка дейност
Програмата е предназначена да се изпълнява за период от три дни – един ден за всеки модул; но срокът може да бъде адаптиран към изискванията на всяка конкретна учебна среда. Този гъвкав дизайн следва да дава възможност за широко прилагане на програмата в формална и неформална учебна среда както и към младежи от различни социални групи.
Надяваме се, че този наръчник и програма могат да помогнат на много младежи да станат критично ангажирани граждани и да им предостави възможности да използват дигиталния свят – все по-важна част от обществото – да участват активно в своята общност и общество като цяло.